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                  附屬小學

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                  成都市石室天府中學附屬小學辦學章程


                  (試行稿)

                  序  言

                  學校由高新區社區發展治理和社會事業局與四川省成都市石室中學聯合辦學,傳承石室優秀文化,“名門基因、高端品質、先進課程、七星安全、獨有資源、生態校園、豪華師資,卓越管理”八大優勢,彰顯了成都石室天府中學附屬小學的高端起點。學校秉承石室天府中學“繼承優良傳統,打好素質基礎,培養創造能力”的辦學思想和“求真務實,以人為本”的辦學理念,確立“五個一流”的辦學目標,堅持“愿為每一個孩子的人生幸福奠基”的辦學愿景,打造“和諧、幸福、活躍、創新”的辦學特色,搶占“未來教育高地”,探索和踐行12年制中小學基礎教育改革創新發展,探尋小學—初中—高中12年拔尖創新人才早期培養體系、機制、模式等,力爭在全國率先形成“拔尖創新人才早期培養石室天府方案”。

                  第一章

                  第一條【制定目的與依據】 為保障學校依法辦學和自主管理,規范學校內部管理體制和運行機制,推進學校依法治校,建設現代學校制度,根據《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《全面推進依法治校實施綱要》等有關法律法規與規定,制定本章程。

                  第二條【學校名稱與地址】本校全稱為四川省成都市石室天府中學附屬小學,注冊地址為成都高新區交子大道1076號,郵編:610041。

                  第三條【學校性質及隸屬關系】本校由成都高新區社區發展治理和社會事業局舉辦,經登記批準,是具有法人資格的辦學機構,獨立承擔民事責任。本校是一所實施義務教育段六年制小學教育的全日制小學。

                  第四條【招生對象與規?!繉W校面向上級教育主管部門劃定的片區范圍內招生,招生對象為6周歲適齡兒童,預計辦學規模為六個年級共48個教學班,班額原則上不超過40人,孩子總人數為1920人。

                  第五條【辦學宗旨與使命】學校秉承“愿為每一個孩子的人生幸福奠基”的辦學愿景”和“求真務實,以人文本”的辦學理念,探索和踐行12年制中小學基礎教育改革創新發展,探尋小學—初中—高中12年拔尖創新人才早期培養體系、機制、模式。全面提高學生素質,發揮個性特長,為早期培養專門人才、復合型人才、拔尖和創新型人才打好素質基礎。

                  第六條【學校發展目標】把學校辦成一所以“五個一流”為有力支撐的“省內頂尖,國內著名,國際一流,無數卓越學子向往的求學殿堂!”“五個一流”是指:辦學理念一流、教學質量一流、師資水平一流、特色教育一流、基礎設施一流。

                  第七條 【學校管理制度】學校實行校長負責制,全員聘用制,崗位責任制,責任追究制,績效工資或獎懲制。

                  第二章 學校管理

                  第八條 學校由成都高新區社區發展治理和社會事業局主管。

                  第九條 學校接受上級有關部門和組織的評議、監督和指導。

                  第十條 學校設教科、德育、綜合、后勤等管理部門和智創、教師發展中心。德育線下設有保健室和心理健康室。

                  第十一條 學校校長是學校的法定代表人。校長對學校依法依規進行管理,全面負責。校長必須堅持社會主義辦學方向,全面貫徹黨的教育方針、政策和國家的法律法規,認真執行上級黨政和教育行政部門的決定,對上級主管部門負責,承擔管理學校的責任。校長享有國家法律和上級主管部門賦予的權利,對學校行政工作的重大問題有最后決定權;同時,必須承擔應盡的義務。校長必須遵守民主集中制的原則,依靠黨組織,充分尊重教職工主人翁地位和民主管理、民主監督的權利,團結教職工,共同辦好學校。

                  第十二條 學校定期召開校長辦公會對有關教職工的職務、工資晉升、晉級、職稱評定、績效等重大問題協調處理做決策;定期召開黨政聯席會(原則上每周一次),黨政聯席會由年級組長、黨委委員、工會主席、中層和校級干部參加,會議主要研究處理學校日常工作與管理事務,通報、協調周工作安排,執行校長辦公會相關決定。黨政聯席會討論的規定及方案,須經學校教職工代表大會通過后并進行公示,報上級有關部門批準方可實施。

                  第十三條 學校中層干部的聘任參照《黨政領導干部任免條例》有關規定執行。

                  (一)綜合線負責人是校長、書記的參謀和助手,具體負責行政協調和學校宣傳、人事、工資和編制管理、考核評價及有關內部事務。

                  (二)教科線負責人是副校長領導教學工作的主要助手,具體負責學校教學常規管理、科研等工作。

                  (三)德育線負責人是副校長領導德育工作的主要助手,具體負責學校德育工作、班主任工作管理,學生思想品德及行為習慣管理。

                  (四)后勤線負責人是校長領導后勤工作的主要助手,具體負責學校資源、財物管理、校園環境建設、食堂管理和校園安全。

                  (五)智創中心負責人是校長領導信息、創新工作的主要助手,具體負責學校信息化規劃建設管理、創新人才培養和創新教育活動。

                  (六)教師發展中心負責人是副校長領導師培工作的主要助手,具體負責學校教師隊伍建設、培訓工作。

                  第十四條 學校管理按“系統、規范、務實、高效”的原則,實行扁平化管理,探索踐行“年級組長負責制”和“部門服務協調制”等多元管理。

                  (一)學校各年級設年級組,成立年級領導小組,年級組長負責學校對本年級有關精神的貫徹落實,負責本年級教育教學及其它相關工作的管理與反饋,直接接受年級領導小組組長的領導。年級領導小組組長一般由副校長和德育線負責教師兼任。

                  (二)學校各學科教學以教研組為單位組織實施。各教研組設教研組長,負責學科教學研究和管理。教研組下設年級備課組。

                  第三章 學校監督

                  第十五條 學校黨支部在石室天府中學黨委的領導下,發揮政治核心和監督保障作用,堅持黨的基本路線,保證黨的方針、政策和國家的法律、法規的貫徹執行;抓好黨組織的思想、組織和作風建設,充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用和共產黨的先鋒模范作用;支持紀檢組織充分行使權力,加強黨內監督;負責學校中層干部的教育、培養、選拔和考核及校級干部推薦等工作;參與學校重大問題的決策,支持校長依法行使職權;領導學校政治思想工作和精神文明建設;領導和支持學校工會、共青團等群眾組織,領導教職工代表大會開展工作;加強同各民主黨派的團結與合作,做好統一戰線工作。

                  第十六條 學校工會是教職工行使民主權利,參與學校民主管理和民主監督的基本組織,是學校管理體制的重要組成部分。工會應該堅持黨的基本路線,貫徹黨的基本方針,遵守國家的法律、法規,引導教職工正確處理國家、集體和個人三者的利益關系,維護教職工的合法權益,調動教職工的積極性,督促教職工全身心投入教育教學,完成教學任務。

                  第十七條 學校教代會代表須經民主選舉產生,任期3-5年,學校教代會接受學校黨支部的領導,支持校長依法管理學校,教代會閉會期間由工會代行其職能。其主要職權:

                  (一)討論、審議校長工作報告、學校章程、發展規劃、重要改革措施、財務預決算方案及其他學校改革和發展的重大問題,提出意見和建議。

                  (二)審定通過學校提出的教職工聘任辦法、獎懲條例、分配方案及其他與教職工權益有關的重要管理制度;審議決定有關教職工福利的重要事項。

                  校長定期向教代會報告學校工作,聽取教代會代表的意見,落實大會決議,處理代表提案。校長對教代會通過的決議有不同意見,可以提請大會復議。復議后教代會和校長意見仍不統一時,可以提請學校黨委協調解決,必要時可以報告上級主管部門和上級工會組織。

                  第四章 教育教學管理

                  第十八條 在校長領導下,德育線、教學線對學校教育教學及科研工作承擔相應的協調、管理、指導、服務責任。

                  第十九條 學校按照國家規定的課程標準和課程計劃,統籌規劃、設置和實施學校課程。立足人與自我、人與自然、人與社會的三種關系,構建“生命三態”的課程結構模型,探索“3+1+X”拔尖創新人才早期培養課程體系。開齊開足國家基礎課程(必修課),增設“拓展類、探究類、生涯類”校本課程(選修課)。

                  第二十條 學校堅持以學生發展為本,按照素質教育的要求不斷深化課程改革,構建開放式的教學體系,充分尊重學生的主體地位,培養學生的創新意識、實踐能力和創造精神,全面提高學生綜合素質。

                  第二十一條 保證學生每天鍛煉1小時以上,學校積極推進學生體育鍛煉。

                  第二十二條 加強教學常規管理,規范教學行為;引進與探索科學的教學方法,建立與實施綜合素質評價機制;加快學校教育現代化建設,整合學校、社區、企業等教育資源。

                  第二十三條 學校切實加強體育、衛生教育,鼓勵創新,重視國際教育,支持學生開展國際研學、國內訪學、社會實踐、志愿服務等各類活動。

                  第二十四條 學校重視教育教學研究工作,鼓勵教師參與學術交流,支持教師參與課題研究,獎勵優秀教研成果。

                  第五章 人事管理

                  第二十五條 學校人事在教育主管部門的統一管理下,按上級有關政策法規,推行以教師聘任制為核心內容的人事管理制度。

                  第二十六條 學校根據崗位需要,嚴格按高新區選聘規程,積極引進優秀教師。

                  第二十七條 學校堅持按勞分配原則,在獎勵性績效中充分體現多勞多得,優質優酬的工資分配辦案。

                  第二十八條 學校實行教師職務制度,健全教師業務檔案,大力培養中青年骨干教師、學科帶頭人和特級教師,獎勵有突出貢獻的教職工。

                  第二十九條 學校根據實際崗位需要,對部分教學、管理和服務崗位實行招聘制,依據《勞動法》簽訂合同。

                  第六章 后勤管理

                  第三十條 學校后勤工作堅持以服務為宗旨,全心全意為教育教學服務、為教育科研服務、為師生服務,不斷提高整體服務水平。

                  第三十一條 學校堅持艱苦奮斗、勤儉辦學,提高效益。學校建立和執行財經預決算、經費收支等財務管理等制度。學校根據國家的有關法規、政策實行校務公開制度。

                  第三十二條 學校設立財產專管員,督促各部門管好、用好學校財產,提高校產的利用率。

                  第三十三條 學校關心師生生活,不斷改善師生工作和學習條件,特別要辦好學校食堂,嚴格執行“明廚亮灶”規定,并建立學校、家長共同建設、管理、收支制度。

                  第三十四條 學校財務加強內審制度,接受學校教代會的監督,接受法定審計機構依法依規進行審計和檢查。

                  第七章

                  第三十五條 學校尊重法律法規賦予教師的權利,依法維護教師的合法權益。學校根據國家有關規定和學校應盡的職責,保障教職工(含離退休教師)應享有的權利。

                  第三十六條 學校要求教師履行法律規定的義務,忠誠人民的教育事業,“立德、立功、立言”,不斷提高自己的綜合素質,努力成為“高學歷、高水平、高層次”的“愛生如子”的優秀教師。

                  第三十七條 全體教職工必須認真履行崗位職責,以身垂范,教書育人,嚴格遵守學校各項規章制度。

                  第三十八條 學校獎勵師德高尚、教書育人、服務育人、管理育人成績突出的教職工,對有重大貢獻者報請上級有關部門表彰、獎勵。調整不能履行崗位職責的教職工的工作崗位,辭退不合格的教職工,優化教職工隊伍。教職工對學校作出的處理不服的,可依法向上級教育行政部門提出申訴。

                   第三十九條 學校鼓勵教師進行業務進修,積極推進教師分批到高校及教育研究機構進行短期專業研修。

                  第八章  

                  第四十條 學校建立健全學生學籍管理制度,按上級教育行政管理部門規定的學籍管理辦法、建立學生檔案。

                  第四十一條 學生享有法律、法規規定的作為受教育者的權利。學生應當依法履行受教育者的義務,遵守學校的各項規章制度。

                  第四十二條 學校、教師應當關心學生的學習和身心健康,為學生提供良好的衛生保障條件,保障學生在學??鞓穼W習,茁壯成長,不給學生增加過重的負擔。

                  第四十三條 學校對家庭經濟困難和身體有殘疾的學生,根據高新區相關規定和條款,提供多種形式的資助。

                  第四十四條 學校踐行“求真務實 以人為本”理念 ,基于學生發展核心素養,建構學校幸福教育特色課程。

                  第九章?;?、校慶日

                  第四十五條 ?;諡槭姨旄袑W標志及書本圖形的組合。

                  第四十六條 校慶日為每年公歷的9月7日。建校日為公歷2018年9月1日。

                  第十章    

                  第四十七條 本章程與國家法律、法規、規章、以及有關方針、政策有出入時,以國家法律、法規、規章、以及有關方針、政策為準。

                  第四十八條 本章程經學校教職工代表大會討論通過,并報高新區社區發展治理和社會事業局批準后實施。本章程的修訂須經學校教職工代表大會討論通過,修訂程序和辦法為:向上級主管部門請示修訂章程—校務委員召集人員提出修訂意見—教職工征求修訂意見—學校形成修訂草案—形成修訂稿—交教職工討論—教職工代表大會討論通過—上報高新區社區發展治理和社會事業局批準,然后實施。

                  第四十九條  學校依據本章程制訂、修訂各項規章制度。原訂規章制度凡與本章程不符的,均以本章程為準。

                  第五十條  本章程自上級主管部門批準之日起施行,由學校教代會負責解釋。


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