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                  第三屆拔尖創新人才培養第八次培訓?

                  上傳時間:2019-04-08 15:07:15   來源:教學處  瀏覽:

                     

                  石室天府拔尖創新〔2018-2019




                  2019年3月13日下午,學校進行了屆拔尖創新人才培養第次培訓。這次的主要內容是講解了在青少年科技創新大賽中創新課題的選取。


                  在技術發明中,發明成果可分為產品型與方法型的發明;一個具有創造性的發明可以在原創性、改進性、組合性上做突破。

                  課題研究的一般流程,類似物理化學生物實驗,是由發現問題、找到多種可改進之處、模擬實驗、確定方案(原理模型、材料安裝、對比實驗)和效益測算這五步所組成。


                  在創新選題中,要有四個新:對象新、結構新、方法新、結果新。在選題中,分為13個學科(生物化學、植物學、動物學、微生物學、醫藥與健康、化學、計算機、工程學、地球與空間科學、數學、物理學、社會科學、環境科學),其中,工程學的獲獎占比最大。

                  選題的原則是從需求出發。我們可以在日常生活、新聞報告、節能環保、工農業生產、社會發展中選擇選題范圍。


                  一下是幾個不同學科的獲獎作品。

                  1)【工程學】可翻轉太陽能雙層窗

                  優點:結構新、結果新

                  2)【環境科學】石灣湖藍藻水華浮聚規律及消解策略的研究

                  優點:方法新

                  3)【動物學】重金屬銅污染水體及其修復對鯽魚生長影響的初探

                  優點:方法新、結果新

                  4)【社會科學】運用管理信息系統和云服務緩解城市停車難問題

                  優點:方法新

                  5)【計算機】Heartbook&Smarthelper軟硬件

                  優點:方法新、結果新


                  在課堂上同學們積極思考,和老師討論了一個個在科創大賽中的獲獎作品,并對作品進行了分析。老師對同學們的表現表示認可,課堂在輕松又富有學術氣息的討論氛圍中結束。


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